Як «оживити» задачу…
8 лист. 2024
Новин 10 класів Як «оживити» задачу… На уроці геометрії учні 10 Б класу (вчитель математики Дядькова Людмила Михайлівна)створювали модель теореми про три перпендикуляри. Виявилось, що допомогою простих матеріалів можна «оживити» текст теореми, дослідити її, помірявши кути.
Потім за умовою задачі робили макет, знаходили перпендикуляр і похилі. Виявили дослідним шляхом, що перпендикуляр менший за будь-яку похилу, і тому його довжина є відстанню між точкою і площиною.
Урок пройшов цікаво і час минув непомітно.
