Дніпровський ліцей №31 "Пріоритет" Дніпровської міської ради


запам'ятати

 

Сторінка психолога

 

Практичний психолог Сокуренко Світлана Сергіївна

   

Графік роботи

пратичного психолога на 2023/2024 н.р

Понеділок-пятниця з 08.00-16.00

 

 

 

Як подбати про ментальне здоровʼя під час війни:

✅«Що треба знати про посттравматичний стресовий розлад (ПТСР): інформація для батьків» — брошура пояснює що таке ПТСР, які його ознаки та прояви у дітей - https://cutt.ly/w8VbYzI
✅«Якщо хочеться додому: поради щодо стабілізації психологічного стану батьків та дітей, які залишили свої домівки» — брошура про етапи адаптації до нового життя/дому та містить поради як підтримати дітей різного віку в нових для них умовах –
✅«Рекомендації для батьків, щодо підтримки дітей, які втратили здоровʼя та зазнали ушкоджень внаслідок війни» — рекомендації, вміщені у брошурі, допоможуть батькам: підтримати себе та дитину, підготуватися до нелегкої розмови про те, що сталося; допомогти дитині адаптуватися в нових умовах і впоратися з можливими труднощами –
 
 
Національна гаряча лінія з попередження домашнього насильства, торгівлі людьми та ґендерної дискримінації https://la-strada.org.ua/garyachi-liniyi

 

Курс «Як підтримати дитину під час війни?»
 

 

 

 

Інформація для батьків, вчителів. Ознайомлення з техніками релаксації. 

https://nus.org.ua/articles/stijkist-dlya-stijkyh-20-korotkyh-video-iz-praktykamy-dlya-ditej-i-doroslyh/

 

Бесіда «Як соціальні мережі впливають на дітей»

https://mozok.ua/anxietydisorder/article/3795-yak-sotcaln-merezh-vplivayut-na-psihku-dtej-ta-pdltkv

 

 

Основні напрями діяльності психологічної служби в школі:

 

-Психологічне просвітництво - формування у учнів, вихованців та їхніх батьків (законних представників), у педагогічних працівників і керівників освітніх установ потреби в психологічних знаннях, бажання використовувати їх в інтересах власного розвитку. Створення умов для повноцінного особистісного розвитку і самовизначення учнів, вихованців на кожному віковому етапі, а також у своєчасному попередженні можливих порушень у становленні особистості і розвитку інтелекту;
-
Психологічна профілактика - попередження виникнення явищ дезадаптації учнів, вихованців в освітніх установах, розробка конкретних рекомендацій педагогічним працівникам, батькам (законним представникам) з надання за допомоги в питаннях виховання, навчання і розвитку;
-
Психологічна діагностика - поглиблене психолого - педагогічне вивчення учнів, вихованців протягом усього періоду навчання, визначення індивідуальних особливостей і схильностей особистості, її потенційних можливостей у процесі навчання і виховання, у професійному самовизначенні, а також виявлення причин і механізмів порушень у навчанні, розвитку, соціальної адаптації.
-
Психологічна корекція - активний вплив на процес формування особистості в дитячому віці і збереження її індивідуальності, здійснюване на основі спільної діяльності педагогів - психологів, дефектологів, логопедів, лікарів, соціальних педагогів та інших фахівців, Ця робота включає в себе елементи гри і рисункові методи ( в залежності від віку дитини). Проведення позакласних заходів (класна година, КВК) також входять до компетенції психолога.
-
Консультативна діяльність - надання допомоги учням, вихованцям, їх батькам (законним представникам), педагогічним працівникам та іншим учасникам освітнього процесу в питаннях розвитку, виховання і навчання за допомогою психологічного консультування.

З метою створення умов для повноцінного розвитку та навчання дітей, збереження їх психологічного здоровя, надання кваліфікованої допомоги з питань взаємовідносин та спілкування з друзями, батьками, вчителями, створена та діє психологічна служба школи.

Психологічна служба школи ставить перед собою наступні задачі:
  • Здійснювати діагностичну та розвивальну діяльність;
  • Здійснювати консультативну діяльність;
  • Брати до уваги та реалізовувати в роботі з дітьми їх можливості та резерви розвитку їх віку;
  • Здійснювати розвиток індивідуальних особливостей дітей;
  • Створювати благодатний для розвитку дитини психологічний клімат;
  • Надавати своєчасноу психологічну допомогу;
  • Здійснювати профілактичну та психодіагностичну діяльность;
  • Надавати психологічну підтримку класним керівникам в роботі з учнями, які потребують додаткової уваги;
  • Нести відповідальність за збереження конфіденційності отриманих даних.